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由考试到评价,由单要素到多要素——日韩和我国台湾地区高校招生评价体系演进逻辑研究

【作者】 边新灿

【关键词】 日本 韩国 台湾 高考制度

摘要】日韩和我国台湾地区的高考招生制度演变存在大体一致的发展走向.从评价要素的微观视角考察,呈现由单要素到多要素、由考试到评价的走向;从评价和选拔模式的中观视角考察,呈现由单一到分类、由一元到多元的走向.本文在高考研究领域率先从评价要素的视角分析评价体系,并以此入手对两国一地区高校招生制度的演变脉络进行比较研究,以期收到执简驭繁的效果,并对我国大陆地区深化高考招生改革提供可资借鉴的启示.

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